吴玖乱笔

今晚，是学校请龙来给他们带好运的日子。龙还没到，走廊上早已排有一条龙。

听着不时从教室外传来的炮响声，我不由得想起过年时的热闹。

然而回过神，我却是在守着心中的秘密，闷闷不乐。两者的反差令我才下眉头，却上心头。真的，我感觉这场游戏，我再玩不下去了。要是有个人陪我说说话，或许我还行。于是，我就有了找班主任的念头。

回想三年前，我被初中部那帮老师定义为死性不改的不良少年，如今，我在高中之所以能翻身，就是因为遇上了班主任。一直以来，我与班主任都称兄道弟，只是前些日子，我感觉他有太多我应该知道的事瞒着我，而相互疏远了。

我选择班主任，也是想化解与他的误会。在我等待班主任解决其他事的十几分钟里，也许是隔阂的缘故，我又放弃了结束游戏。当班主任问我怎么怎么的时候，我止住欲涌的泪，只说心情不好。

自这些天开始，我便喜欢朦胧的感觉，我也明白如今自己的学习不能没有它的陪伴，于是我向班主任提了两个要求。他看了我的眼睛，就默许了。我没再说什么，只在心里感谢他。

我回到空荡的教室，躲在我的角落捂着戴着耳塞的耳朵，想尽办法平息内心的动乱。片刻，我陷入了沉思。

是不是这些年来，我内心沉积的那些滤因存果的索事，在某些刺激下，会一波接一波的侵袭我的心灵？解铃还需系铃人，如果是，那么我又是不是为了早些摆脱痛苦，而胡乱的寻根究底，这才让我走火入魔？

我不知道是不是自己想你想疯了，我居然得出一个经半理智的头脑思考过的结论：我的泪不只为你而流。不管我是否懂得，世上有些事，我会让它永远成为谜，决不舍得。

记忆虽是痛苦的根源，但我还是舍不得忘记；回忆虽是痛苦的起源，可我仍会去重温。

眼前充满教室的烟尘打断了我的思绪，户外也停止了雷鼓的气息，只有我继续着耳中的旋律，不合时节的旋律。